Интерактивный театр – новая, современная форма сценического действа. Концепция интерактивного театра была создана в результате объединения приемов практической психологии и законов профессионального театра. Интерактивный театр предполагает максимальное вовлечение зрителя в театральное действие. Зритель становится сотворцом и соучастником представления.
На этапе создания коллектива интерактивного театра уместно выделить важную часть – подготовку актеров театра. Мини-спектакли интерактивного театра имеют свою специфику. Они побуждают актеров и зрителей к совместному творчеству в рамках сюжета, затрагивающего актуальные для детей и подростков темы морально-нравственного характера.
Для реализации замысла спектакля актер интерактивного театра, помимо знания основ сценического мастерства, должен обладать организаторскими и лидерскими качествами, элементарными знаниями из области психологии.
Предлагаемая программа направлена на подготовку актерского состава интерактивного театра.
Цель программы: создание условий для самоопределения детей и подростков средствами интерактивного театра, развития их творческого потенциала, гражданских компетенций и способности к успешной адаптации к жизни в современном обществе.
Освоив программу, учащиеся овладеют средствами творческого самовыражения:
- основами выразительной речи,
- пластики, движения, умением ставить вопросы и находить ответы,
- вести диалог,
- исполнить роль в постановке,
- пользоваться микрофоном,
- ориентироваться в пространстве игровой площадки, сцены.
У ребят будут сформированы:
- навыки общения.
- активное, деятельное отношение к окружающей действительности.
- гибкость мышления, умение видеть ситуацию или задачу с разных позиций, в разном контексте и содержании.
- умение работать в команде, полностью отвечая за качество процесса и результат своей собственной деятельности.
Основная форма занятий по программе – актерский игротренинг.